 |
 |
 |
| روائع شعريه |
| روائع الكسرات |
 |
|
 |
||||||||
 |
|
 |
||||||||
 |
 |
|||||||||
 |
|
 |
||||||||
| الـــمـــلـــتـــقـــى الــــــــــعــــــــام [للنقاش الهادف والبناء والمواضيع الاسلامية والعامه] |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
16-02-10, 02:31 AM
|
#1 | |
|
عضو فعال
|
المعلمات العجايز
ما احب الف و الدوران أبدأ بـ الموضوع مباشرهـ (المعلمات الكهلات) كبيرات الـ سن انتهت مقدرتهن على العطاء والإرتقاء بالتعليم و التطور في الافكار و مجارة العصر حتى الوسائل الحديثة ما يعرفوا يستخدموها و دي المشكلة بتسبب تاخر عند الطلاب افتكر في الجامعة يضيع وقت المحاضره الين ما تشبك الاب توب في البروجكتر و ما تعرف في الاخير لمن تعجز تقول مين منكم تعرف تشغل الــ "البتاع دا " >>>ياريتها سعودية كمان لم يَعُد بـ إمكانهن تقديم الجديــد ومع ذلك نراهن يتربّعن على عرش التدريس بينما خريجات الجامعات .. الشابات يتربّعن على عرش البَطَـالَـهـ هُناك دم جديـد .. فكر جديد .. طاقات شابـهـ مُهدَرَهـ خارج الـ نص أو داخلـهـ (مو مشكلـهـ) تقول احداهن "فيـهـ أستاذهـ كانت تدرّسني وانا بـ صف (أولى إبتدائي) يعني قبل 17 سنـهـ وكانت تدرّس عمتي .. يعني تقريبا قبل 30 سنـهـ مااازااالت تدرّس إلى الآن .....! هل هذا منطقي ؟؟؟؟؟ كان فيـهـ مدرّسـهـ تدرّسني بـ صف (أولى متوسط) كبيرهـ بالسن .. كبيــــــــرهـ مــــــــره كنت أخشى عليها من (الموت) لو شَرَحَت الدرس وهي (واقفـهـ) ..! هذي المُخَضرِمَـهـ للحين تدرّس .....! هل هذا منطقي ؟؟؟؟؟ تجربة من احد الاخوات تقول ""حتى الاخلاق والتعامل لديها معدومه جدا مصلحتكـِ وشغلكـِ يتوقف على كلمه منها وهي يتتكاسل وتؤجل كل شي الى غدا وهكذا حتى يمر اسبوعان دعيني اكلمكـِ من تجربتي في الكليه وخصوصا مع شئوننا وعميدتنا للاسف مررت بتجربة انتظار قاسيه مع اداره الكليه لدرجه اردت اغتيال تلك الكهله فمستقبلي كـآد ان ينهار بسبب تكاسلها في اتمام الموضوع وارسالي الى مكاتب ليست لها علاقه بموضوعي فقط تريدني ان ابحث عن اخرى تتممه لي ايعقل ان اضيع من عمري اسبوعان بسبب موضوع تافه استغثت به لتلك الكهله وهذا غير هيئه التدريس الذين اصبحوا من شدة الكبر يحذف باقي المنهج ويتساهل به ويكمل المحاضره جلوسآآ ؟ ايعقل اننا بدل من ان نتعامل مع شخص بدقه في المحاضرات والمناقشات وبدل من نفكر بما سنناقشه .. نفكر كيف نرحم عجزه وكبره اتصدقين اني حملت احدى المواد سنتين متتاليتن فـ والله ان كل ماقاله في السنه التي فاتت قاله هذه السنه باستثناء انه زاد موضوعين فقط على المنهج كانت العام محذوفه لااعلم مالسبب الاحتفاظ بهم .. وعدم احالتهم للتقاعد صحيح ان لديهم خبره مطلوبه لكن مافائدة الخبره .. بوسط دوامه الكبر ؟؟ لمى لا يوظفون الشابات والشبان الذين لديهم ماجستير ودكتوراه ؟؟ هم لم يتعبوا هكذا حتى يبروزون شهاداتهم باطارات من ذهب ويعلقونها بوسط منازلهم .. متاكده كل الجزم انهم لديهم طاقات في التدريس اكثر قوه واكثر تجديد لكن الاهم قبلها ان ياخذون دوره دينيه تثقيفيه في كيفية تعاملهم لو كان رجل سيدرس في اسوار جامعة فتيات وكيف يستشعر بالخوف من الله وانهن امانه عنده ويبين له العقوبه الصارمه لو تجاوز الخطوط الحمراء ونفس الشي بالنسبه للفتاه صدقيني سـ يتغير الحال من الاردى الى الاحسن لكن للاسف الواسطات هي التي تعولهم في ان يبقوا هكذا .. حائطآ بين كبرهم وطاقات الشباب "" و تقول اخرى "نسبة المعلمات العجز في المدارس 95%ا نا اعاني من هذة المشكلة ابنتي عندها نقص مدرسات والمدرسة كلها عجز تتبرع المديرة تدرسة والادارية تدرس !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"الحل بسيط الحل سهل جداً وهو : إحالتهن إلى التقــاعــــد وفتح المجال للخرّيجات الشابات المفروض المعلمات اللي يتعدى عمرها 50تجلس ببيتها ...وترتآح ...وتترك المكان لغيرها المشكلة في عدم تحديد سن معين للتقاعد بالنسبة للمعلمات .. لذلك تظل الواحدة فيهم متمسكة بمكانها ولاتريد أن تتركه .. متى ستنتبه وزاتنا لهذه المشكلة وتتاخذ الإجراءات اللازمة الحل التجديد في المدرسات واحالتهم على التقاعد الاجباري لانة مستحيل وحدة تتقاعد برضاها سؤال حتى في عند المعلمين كدا و لا بس النساء اللي بيعانوا من دا الشي ابي رااايكم ؟ |
|
|
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
 |
 |
 |
العرض الشجري