 |
|
 |
|
بضرورة العمل على توجيه النمو في كل من الذكاءات المتعددة والكفاءة الذاتية الأكاديمية ودافع الإنجاز، وتخصيص بعض الوقت من قبل الأساتذة للدور التربوي المتمثل في اكتشاف ما لدى طلابهم من قدرات ورفع معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية لديهم. وضرورة الاهتمام بالذكاء المكاني والحركي والبيئي لدى الطالبات، وتنمية الذكاء الاجتماعي والشخصي لدى الطلاب. والاهتمام بالذكاء اللغوي والاجتماعي والشخصي لدى طلاب الأقسام العلمية. وفي المقابل الاهتمام بالذكاء الحركي والبيئي لدى طلاب الأقسام الأدبية. |
|
 |
|
 |
انا معاها و هذا الامر راح يتم بشكل جيد من خلال المناهج الدراسية و النشاطات
للطلاب
مشكور اخوي الله يديك العافية