الأخ الغالي علي بن هليل الحربي

أهلا وسهلا حياك الله وبياك



الأخ العزيز الشاعر/ فواز الزويهري
أحيي فيك هذا الطرح المتميز والذي يتناول موضوعاً هاماً وشائكاً في
نفس الوقت
وبصفتي ممن قد ابتلي بالشعر والنقد على حدٍ سواء أصبح من الضروري

(( قل وبصفتي ممن تمتع بالشعر والنقد )) هكذا مناسب لشخصك الكريم ))

ألإدلاء بدلوي فيه لذلك اقول
اللهجه لا تقدم ولا تؤخر في مسألة الوزن البته والدليل إستمتاعنا بقصائد
لشعراء أمثال إبن جدلان والهاجري وابن الذيب .....إلخ


(( أنا أوافقك إذا كانت القصائد سماعية

أما الكتابية فأنا أخالفك فيما ذكرت لأن رموز الشعراء

قد سمعنا منهم أو من أبناء عمومتهم وإذا وجدنا قصيدة مكتوبة لهم

فإنا نعرف لهجتهم اللي قيلت بها قصائدهم


أمـــــــــــــــــــا إذا كان الشاعر مجهول ووجت له نص مكتوب

وهذا كثير في الإنتر نت فإنك تقف أمام لهجته حتى تحددد هويته هذا

إذا كانت لك دراية عالية بلهجات البادية ...)))



النقد ينشأ من شدة المحبه للشعر وهذا يقود لأن يكون الناقد شاعر ولكن
لأن لكل قاعده
شواذ ستجد من يتذوَق الشعر ويحبه حباً جماً وهو أخطر من الشاعر
لامحاله لأن لديه
أذن قد تعودت على القصيد الجزل لذا هو لا يتقبل القصيد الهزل


((أوافقك الرأي ويكن صقل تلك الذائقة بالعلم الدراسة الأكاديمية

مع العلم أنها تلك الدراسة ثانية لأن الأساس موجود وإنما تدعيم



هذه الركائز جميلة مفيدة ))


هناك ركائز كثيره للوصول للإبداع في الشعر منها على سبيل المثال لا
الحصر

1ــ التعب الشديد في إختيار المفرده


2ــ القراءه والإطلاع على الشعر القديم بشقيه الفصيح والنبطي


3ــ مجالسة الشعراء والإحتكاك معهم سواءً بالإستماع والمناقشه
أوبالمساجله



4ــ الإستشاره بالنصوص الشعريه وأعني هنا قصائد الشاعر كلما إستشار
كلما قلت
الأخطاء خصوصاً إذا كان هذا المستشار من أصحاب الذمم النقيه



5ــ إمتلاك الحس النقدي ومعرفة أدواته


6ــ يقول المتنبي