لقد شهد عام 1401هـ/1981م البداية العلمية والعملية للتوجيه والإرشاد الطلابي في المملكةحيث صدر قراروزير المعارف الذي ينص على تطوير ادارة التربية الأجتماعيةإلى ادارة عامةللتوجيــــــه والإرشادالطلابي لتتولى هذه الادارة مسؤلية التخطيط والاشراف والمتابعة والتقويم للبرامـــــج التوجيهية والإرشادية الطلابيةإلا انه سبقت هذه البداية خطوات هامة يمكن تقسيمها إلى مرحلتين:
1. المرحلة الأولى:
مرحلة إنشاء إدارة التربية والنشاط الاجتماعي عام 1374هـ/1954م هدفها الإشراف على كافة الأنشطة المدرسية مثل الأنشطةالاجتماعية والثقافيةومجالس الأباء والأندية الرياضية ،وقد عينت الوزارة مشرفاًاجتماعياًفي كل ادارة تعليم يتولى مسؤلية المتابعة والتقديم لهذه البرامج.
2. المرحلة الثانية:
إنشاء إدارة التربية الاجتماعية بالادارة العامةلرعاية الشباب 1961-1981م لقد تم تطويرها إلى الادارة العامة للشباب التي تكونت من أربع ادارات هي:
إدارة التربية الاجتماعية، إدارة التربية النفسية، إدارة التربية الرياضية، إدارةالتربيةالفنية
وكانت إدارة التربيةالاجتماعيةهي المسئولة عن كل النشاطات الإرشاديةوالتوجيهية للطلاب.
3. المرحلة الثالثة:
إنشاء الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد الطلابي عام 1980م وتعتبر هذه المرحلة هي بداية الانطلاقة في مجال التوجيه والإرشاد حيث صدر قرار وزير المعارف بتطوير ادارة التربية الاجتماعية إلى ادارة عامةللتوجيه والإرشاد الطلابي وليس إلى ادارة التوجيه والإرشاد النفسي حرصاً على تقديم كافة الخدمات.